Cambio de visión en el matrimonio y familia: rendimiento académico

En la clase de hoy, hemos estado relacionando conceptos referidos a las tipologías de familias, transformación demográfica o el matrimonio, para después poder entender como influye esta estructura en el rendimiento académico de los alumnos, ya que su ambiente y contexto cultural y social tendrán influencia. 

Actualmente, en nuestro país, con respecto a los años anteriores, conceptos como el matrimonio, el punto donde se empieza a asumir ciertas responsabilidades, está sufriendo un proceso de cambio muy importante agravado por el desastre económico, es decir se ha retrasado el momento de comprometerse. En el matrimonio tradicional, el papel de la mujer era el de ama de casa, y el del hombre era totalmente diferente, ejercía la autoridad en la familia y trabajaba para conseguir dinero y poder mantenerla. Actualmente, esto situación ha evolucionado, los papeles del hombre y la mujer se han igualado dentro de la familia, pues la mujer es capaz de mantener a sus hijos únicamente con su trabajo y sueldo, es decir que la mujer ha entrado al mercado laboral y no tiene que depender de su pareja. 

Por otro lado, la mujer tiene otras responsabilidades y compromisos y en general, la población joven de la actual generación, se ha observado que según se van incorporando a la cualitación, no quieren complicaciones ni compromisos, hay un aumento de las parejas de hecho, en las cuales se forma una familia sin contraer matrimonio, se ha retrasado la edad de contraer matrimonio (cada vez más bodas civiles), la tasa de natalidad es más baja y el numero de divorcios y separaciones es más alto, ya que en el ambiente que estamos viviendo últimamente vemos pocas posibilidades de crear una familia sana sin riesgos. Por otro lado, hay que destacar que están empezando a aumentar las familias monoparentales, donde únicamente una madre o un padre sacan adelante a una familia con sus únicos recursos. 

Con todo esto, se intenta tener una visión de la realidad actual del tipo de familias que nos podemos encontrar en el aula, con el objetivo de llevar a cabo la profesión de profesor lo mejor posible, ya que esto implicará consecuencias en el resultado académico. Como profesores tenemos la misión de educar y para eso necesitamos colaboración y poder entender el contexto social de los centros donde vayamos a trabajar, sus características y sus disciplinas, es decir, es fundamental el papel de la comunidad educativa, sin él, el apoyo y el trabajo es más difícil, necesitamos de las familias, porque hay ocasiones que la autoridad no mana de la ley del gobierno, sino de donde los alumnos consideran importante (otra persona). 

Los profesores debemos interaccionar y convivir en la medida posible con el alumnado, para no generar distanciamiento ni diferenciaron en la etapa mas complicada de la vida de un adolescente, hay que conocer el terreno donde se trabaja simplemente para ayudar, porque puede que vengan de familias desestructuradas, extranjeras, refugiadas, desempleadas, marginadas, monoparentales, y destaco estas últimas porque aun no se han asimilado del todo en la sociedad, por tanto, es mas normal que se maginen a estos chicos y que se establezcan problemas de convivencia fácilmente. Todos estos factores hay que tenerlos controlados: en el sentido de saber que tipos de familias hay en el centro y a quien acudir para resolverlo. Finalmente, se trata de ser profesor lo mejor posible estableciendo comunicación, ayuda y ofreciendo todos los recursos posibles para acompañar a su correcto aprendizaje y adquisición de conocimientos.