Sociograma. Qué es y cómo usarlo

Los sociogramas sirven para dar respuestas a preguntas en el aula, como ¿Con qué alumno te gustaría estar en clase para hacer trabajos o te gustaría tener como amigo?, ¿Con quién no querrías estar en clase ni ser su amigo?. Son preguntas que sirven para dar información y orientar al docente con el objetivo de prevenir futuros conflictos entre alumnos en el aula. 

Los sociogramas se pueden ver como una técnica de evaluación diseñada para analizar las relaciones interpersonales en el aula, y que constituyen una herramienta muy valiosa para tener un concepto global del grupo sobre sus problemas, así aclaran las intuiciones que podría tener el docente, y solucionar dilemas como integrar a un grupo a los alumnos rechazados, para crear grupos eficaces o para dirigir al grupo en una dirección u otra. 

Para realizarlo, se recogen los datos de los alumnos en una matriz sociométrica, y se procede a la representación gráfica de los resultados. Se construyen asignando círculos (chicas) o cuadrados (chicos) a los alumnos, y flechas dirigidas del alumno elector al elegido. De esta manera obtendremos información muy visual de la estructura informal del grupo y del número y tipo de subestructuras del grupo. Se observarán los roles de cada miembro (líderes, aislados, marginados), la posición que ocupan con respecto a los demás, las elecciones y rechazos que se han realizado. Normalmente, un sociograma suele llevar asignado una configuración sociométrica característica, suele ser un vista general de la representación del sociograma. Estas configuraciones se pueden dividir en: pareja (elección recíproca de dos individuos), triángulo (A,B,C se eligen entre sí), cadena (A elige B, B elige a C, C elige a D...), estrella (un sujeto recibe muchas flechas: líder).

Por ejemplo, el sociograma realizado en clase, muestra: cuatro elementos principales dentro del sociograma y tres elementos más aislados. De manera principal, podemos observar una tríada central (Elon, Martín y Enzo) que parece ser el núcleo del grupo, con una persona externa que tiene cierta relación con el grupo (Lynn). Además, aparece una relación dual entre Lynn y Marta, de forma que la segunda se mantiene en el grupo a través de la misma. Por otro lado, tenemos la pareja Laura y Ainara, más descolgadas del grupo. Hay que recalcar que Laura está más o menos conectada con el núcleo central a través de Martín, mientras que Ainara estará en un mayor riesgo de exclusión al estar únicamente conectada a través de Laura, la cual no es uno de los elementos principales del sociograma.